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很快,钟跃民就剩下作文和自己不会的没写,他决定先把作文写好再来解决自己把握不大的。钟跃民看向作文题目:
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
1.按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
2.要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
3.层次清楚,结构完整。
4.语言通顺,标点正确,不写错别字。
5.字数以六七百字为好,最多不得超过八百字(包括标点),否则扣分。
6.注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
钟跃民看完之后动笔写道:在一个古香古色的大厅里,音乐考试正如火如荼地进行。考生们各显神通,希望能通过这次考试,展现自己的音乐才华。然而,在众多考生中,有一个女生的表现格外引人注目.........
钟跃民走出考场的时候,看到了周晓白和自己的小棉袄在大门口。周晓白蹲下对钟诗画说道.“小诗画,快看爸爸出来了,问问爸爸考的怎么样?”小诗画闻言,立刻转过头来,用她那清澈的眼睛看着钟跃民。
“粑、粑粑。”钟跃民看着小诗画,心中涌起一股暖流。这个小棉袄,虽然还说不好话,但她的每一个笑容,每一个动作,都让钟跃民感到无比的幸福。
钟跃民蹲下身子,轻轻抱起小诗画,在她的小脸上亲了一口,然后笑着说道.“小诗画,爸爸考得很好,你高兴吗?”
小诗画闻言,立刻咯咯地笑了起来,双手紧紧地抱住钟跃民的脖子。周晓白看着这一幕,心中也充满了幸福。她知道,无论钟跃民考得怎么样,他都是她们的依靠。
“好了,小诗画,让爸爸抱着你,我们要回家了。”周晓白笑着说。
路上,小诗画一直叽叽喳喳地说着话,虽然还不会说很多话,但她的每一个字都充满了童真和快乐。
钟跃民和周晓白听着小诗画的童言童语,心中也充满了快乐。他们知道,这是他们最幸福的时刻。
回到家中,周晓白准备了一桌丰盛的午餐。钟跃民和小诗画则坐在餐桌旁,等待着周晓白的佳肴。“粑粑,吃。”小诗画用她的小手抓起一块肉伸向钟跃民的嘴边。
钟跃民看着这块肉,眼中
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